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此文来源于《琴行经营报》9月刊
作者/郭星成
孩子们学好一门乐器，这是一项技能，相比学好文化类科目，这并不是刚需和必学。而且，并不是每个孩子，都有音乐天赋，大部分琴童，要想学好一门技能，就得付出大量的时间和金钱。
孩子们学乐器不比学声乐，通常都是漫漫求学路，“十年磨一剑”，很多孩子们还肩负着父母未完成的心愿。
我们常说音乐是无价的，音乐不能用金钱来衡量，但学音乐是有价的。对于孩子来说，自身的天赋、艰苦的训练及机遇都必不可少，而对于家长来说，资金上的投入更是不可或缺。
音乐无价，但学好乐器，金钱可不菲。下面《琴行经营报》根据6位从国内音乐院校毕业的90后（3位西洋乐器，3位民族乐器），统计一下他们从学音乐起到音乐学院毕业，在这条“价值不菲的”音乐之路上，到底花了多少钱？
考虑到他们因为所在城市不同、乐器价格、每位老师的收费不同、所选专业不同、毕业的院校不同等因素，只能结合学生的情况，作为一个粗略的统计，供大家参考。
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郭小琳 出生于1994年 所学乐器 圆号
隔壁家小哥哥吹小号激起了她学铜管的兴趣，到学校直接就挑了一个她认为的“长得最可爱”的圆号。可当时她还是一个瘦弱的8岁小姑娘。
在当时（2002年）她所在的二线城市，一节圆号课只需要80元。直到她初中时，才涨到100元，她在这位老师这里一学就是8年。这八年奠定了她坚实的演奏技术，高二开始去往外地专业院校求学。高考后顺利进入了南方一所音乐学院，开始了真正的专业圆号生涯。
她总共换过四把圆号，第一把入门圆号2000元；上初中后她换了一把8000元的圆号；考学时为了更好的演奏效果，父母给她换了一把进口的圆号，花费了4w元；现在，她在乐团使用的圆号价值8w。
总投入：约￥25万
2
陈凤 出生于1994年 所学乐器 钢琴
因为妈妈是钢琴老师，她从4岁就开始学琴，每天早晚都必须各练一小时。从50一节的兴趣课到800一节的大师课，她都上了个遍。她说：“小时候恨死钢琴了。”因为不肯弹琴，她没少挨揍。
学琴以来，家里三角钢琴的琴弦练断了20多条，换来的是突飞猛进的演奏技艺。为了保持成绩，父母也咬牙买了台崭新的进口钢琴。
总投入：约￥70万
3
张鸣 出生于1993年 所学乐器 低音提琴
“面临考学压力，我被专业老师换了专业。”高中之前，她一直学的小提琴，但由于学小提琴的人太多，被专业老师建议改成低音提琴。
换低音提琴之后，不但是琴变得巨大，连学费都翻了一倍。
换成低音提琴之后，由于长期大跨度按弦，她的左手手指都比右手手指长了近1cm。
高中的她还没有一把低音提琴高，生扛着一把低音提琴走上了去北京考学的道路。
去北京但车票紧张的时候，为了保护好价值1.5万的低音提琴，她坐硬座都要专门给低音提琴“睡”卧铺。
总投入：约￥40万
4
张子华 1991年 所学器乐 竹笛
中央音乐学院民乐系竹笛专业，每一年的艺考，除了应届考生，还有许多复读生一同为了仅有的5个名额竞争。
从上初中开始的每一个周末，她爸爸都会开车带她到37公里外的城市找老师学习，无论刮风下雨、酷暑严寒。
学费也从50一节慢慢涨到150一节课，她坚持了5年。
从高二转入高三的那个暑假，她去了北京学习了大半年，每天很早起床，倒两三趟地铁去上课。
在艺考中，她一次性通过了6所名校的专业课考试，包括：中央音乐学院、山东艺术学院、西安音乐学院、南京艺术学院、四川音乐学院、沈阳音乐学院。
总投入：约￥47万
5
陈小青 出生于1993年 所学器乐 二胡
“妈妈从来不跟我说钱的事。”谈起考学前自己学琴的花费，他一点儿都不清楚。
但从他开始只身前往北京，跟同期的考生合住，他住在出租屋的客厅里，终于明白这笔开销有多大。
一堂40分钟的二胡课需要1000元，他一上就是一年。
同样，他也顺利上了国内一流的音乐院校，换上了一把1.5w的二胡。说起学习过程中令他印象深刻的事，是他导师给他讲的学琴经历：“我的老师跟我说他小时候把吃糖葫芦的钱省下来，买了一把二胡，一直跟在街头艺人的后面学琴。后来考上音乐学院，音乐学院开学，他坐在装小猪的车上，跟小猪一起上学。”
总投入：约￥55万（不含考学前）
6
伍春琳 出生1995年 所学乐器 古筝
妈妈最喜欢古筝，10岁时，她顺理成章成为了一名学古筝的琴童。在妈妈的影响下，她也渐渐爱上了古筝，但是出于孩子的天性，她也常常因为不练琴而挨骂。
随着年龄的增长一把二胡多少钱啊，学费也从60元一节渐渐涨到了近800元，但是不变的是对古筝的喜爱。
为了考学，她不得不苦学不喜欢的乐理。妈妈也咬牙买了一架2万多的古筝，陪她一同去参加考试。
总投入：约￥35万
以上只是众多案例中的代表，这都是用真金白银，得出的真实答案。所以，但凡能从一而终，学到最后的，90%都不是来自富裕的家庭。如果不是拿本子来算一算投入的资金，他们甚至都没有想到自己的父母，为自己付出了这么多心血和金钱。
另外一把二胡多少钱啊，从这些坚持学琴的学生们，还统计出一个数据，那就是，要想在所学乐器中能够有突破性成绩，除了个人勤学苦练和天赋外，必须拜学优秀的老师，而优秀的老师，即使便宜的学费，每节课时费都在600元以上，可想而知，这份投入更不是普通家庭所能承受的。
2021年，校外培训行业，学科类教育和非学科类教育，迎来了分水岭的变化。非学科类的素质教育，得到更多的鼓励和支持。比如美育，教育部已经明确表示，要在2022年左右，在全国各省全面实现，在中考中，作为必修加分项目。音乐艺术教育作为美育中的重要组成部分，已经势不可挡。
所以，未来音乐艺术类校外培训机构，会在美育教育中，会分两步走。第一步是，当公办学校师资力量不够的时候，作为辅助性教育作用，承担音乐艺术教育的基础服务环节。第二步是，当公办学校师资逐步满足的时候，将会承担音乐艺术教育的中高端个性化服务环节。
大家可知道，为什么国家越来越重视起音乐艺术教育吗？因为国家其实很清楚，当老百姓的物质文化需求得到满足后，精神层面的文化需求才更为重要，更何况，学好器乐，好处实在是太多了：
首先，学习乐器可以提高个人音乐修养和文化素养。受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力都具有重要意义。同时对一个人的文化素养、道德风尚、情操、性格的形成也起着潜移默化的影响。
其次，学习乐器还可以开发智力，培养协调性。器乐的练习和演奏是一种生动的动态系统，始终要求听觉的专注、手指各自独立前提下的灵敏积极活动、双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑左右半球的机能获得同等发展并增进互相协调能力。无数事例证实，从幼年开始学习器乐的孩子，入学后，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。
学习乐器还可以锻炼孩子的耐力和信心。演奏需要相对熟练的技术、技巧，需要有规律的、科学的、恒久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以，器乐学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质，以及踏实、严谨、科学的作风，都有良好的作用。
最后，学习乐器还可以调整心态排解压力和烦恼。现实生活中总会有无数的烦恼、困扰与无奈。而每当这个时候，演奏起自己心爱的乐器，在美丽的音乐世界里，无拘无束，自由徜徉。这样的生活才能更多姿多彩，这样的人生才能更幸福美满。
如果你家境殷实，孩子如果喜欢，你也坚持，那就送孩子去学琴吧！
如果你开琴行，请记得用企业家的经营思维，不要忘记教育的初心，服务好孩子们的健康成长和家长们的成长教育。
END
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