关于此童谣
这首童谣最常被用在跳绳的时候唱，因为它的节奏很适合跳绳。另外一个相关的游戏叫“穿针引线”跳绳英文，具体操作可以在“怎么玩儿”这个部分查看。
这也是一首非常好的给小小孩认知ship的和月份的童谣，同时还可以锻炼孩子们的节奏感。
(扫二维码去喜马拉雅电台收听十一老师的讲解。可下载到手机反复听。）
The big ship sails on the alley alley oh,
The alley alley oh, the alley alley oh;
The big ship sails on the alley alley oh,
On the last day of September.
大船开在小巷道上，小巷道，小巷道。
大船开在小巷道，在九月的最后一天。
(完整版本请在“怎么玩”部分查看）
1理解
这首童谣的起源有多种说法。
最常见的一种说法是，它和TheManchesterShipCanal曼彻斯特运河有关。曼彻斯特运河是世界上第八大运河，在1894年开始运行。这条运河非常大，大到世界上只有6只巨大的船不能通过。而这首童谣中的thebigship大船也许就是当时一艘非常大的船，大到人们担心它无法通过运河，所以编了这样一首童谣。
第二种常见的说法是allyoh指的是TheAtlanticOcean大西洋。Thebigship指的是TheArctic北极号巨轮。这艘船在1854年9月27日由于和另一艘船Vesta的撞击事故而沉没。大概人们得到消息的时候是9月的最后一天，所以童谣唱到thelastofSeptember.
还有一种有趣的说法和潮汐有关。大概在当时9月的最后一天，月亮引力刚好最大，引起了潮汐，风浪巨大而导致船很容易在这一天沉没。
2十一说说怎么读
单词
big ship [bigʃɪp]的/i/音 这是字母i在闭音节中的发音。同样规则的单词还有：dip，fit，milk, zip, rid 字母i自然拼读规则查看这一期童谣：
sail [seil] v. 航行 字母ai组合的发音就是字母a的字母音，字母a可是个霸道的小同学哦，经常让一起为伴的字母哑巴了，例如-ai，-ay组合中，字母a都是霸道总裁的即视感哦。单词例子：maid, fail, pail, laid, nail; may, bay, lay, repay, spray. 这些单词的ai和ay都发字母a的字母音/ei/哦~
alley [ˈæli]n. 这个单词其实在这里由于历史发源不确定，所以很难翻译。为了方便，我们暂时把它理解为小巷道。在另外一些版本中，alley也写作ally
September [sepˈtembə(r)]n. 九月 念p的时候非常弱才可以让单词顺畅哦~
captain [ˈkæptɪn]n. 船长 注意，这里的字母ai不念/ei/哦。
said [sed] v. 说，动词say的过去式 又来一个字母ai不念/ei/的。
sank [sæŋk]v. 沉没， sink的过去式
dip [dip] v. 浸，泡
节奏，重读，弱读
Thebi(g)shipsails⌒on thealleyalleyohX,
X X X X
Thealleyalleyoh X,thealleyalleyoh X;
X X X X
Thebi(g)shipsails⌒on thealleyalleyoh X,
X X X X
On thelastdayofSe(p)-tem-ber
X X X X
_______表示一拍
X表示节奏落下的地方
( )表示弱读
⌒表示连读
/表示不读
黑体字表示重读
3十一说说怎么唱
请看视频，这个版本唱得真的非常动听
附上歌词
The big ship sails on the ally-ally-oh
The ally-ally-oh, the ally-ally-oh
Oh, the big ship sails on the ally-ally-oh
On the last day of September.
ally-ally-oh， ally-ally-oh
The big ship sails away. (以上为视频唱词）
4十一说说怎么玩儿
1
和婴儿玩 （Babies）
和婴儿玩耍时，这首童谣主要是培养孩子的节奏感，记得虫宝在1岁左右的时候，我只是指着书本上的船和他唱这首童谣，他便非常喜欢。口中还一直期待我的September，到了那个单词时，他会重复-tember。
玩法：大腿摇摇/举高高
把小宝宝放在大腿上一边唱童谣，一边有节奏地弹动。
还不能坐的宝宝，可以由爸爸/妈妈抱着，跟着节奏的起伏举高放低，让孩子体会在大海里坐船的感觉。
2
动作童谣-孩子们玩（Toddlers & kids）
请看视频，反复的重复会让孩子们很痴迷的
完整版本歌词：
The big ship sails on the ally-ally-oh
The ally-ally-oh, the ally-ally-oh
Oh, the big ship sails on the ally-ally-oh
On the last day of September.
ally-ally-oh, ally-oh, on the last day of September.
The captain said-i(t不读） will never, never do
Never, never do, never, never do
The captain said it will never, never do
On the last day of September.
ally-ally-oh, ally-oh, on the las(t不读） day of September.
The big ship san(k） to the bottom-of the sea
The bottom of the sea, the bottom of the sea
The big ship sank to the bottom of the sea
On the last day of September.
ally-ally-oh, ally-oh, on the last day of September.
We all dip-our heads-in the dee(p) blue sea
The deep blue sea, the deep blue sea
We all dip our heads in the deep blue sea
On the last day of September.
ally-ally-oh, ally-oh, on the last day of September.
3
穿针引线游戏（Thread the Needle）–集体玩（Group activity）
这是这首童谣最著名的玩儿法。具体操作请看视频。
4
跳绳最佳伴侣
跳绳（特别适合两个人甩绳子，其他人接二连三穿过）的时候最佳伴侣，一边唱一边跟着节奏甩绳，唱到September的时候停止，然后往反方向甩。停止的时候被困住的人轮流甩绳子。
5十一说延伸活动
1
我们来做一只船吧！（手工）
用lego乐高，或者磁力片，或者纸张，或者任何你可以想象到的工具和材料来做一只小船。做好后，和孩子一起来唱着这首童谣航行我们的大船吧。
2
词汇思维导图（想象力）
和孩子一起来做一张和ship相关的思维导图吧，任由孩子天马行空地想象。说到ship你会想到什么？我想到的 是蓝白条纹的水手服，还有蔚蓝的大海和蓝天，船锚，小猫，望远镜。你都想到了什么呢？
3
讲故事（思维能力）
思维导图可以帮助孩子们发散思维，那怎样才可以引导孩子在说话写作时不走题，有重点呢？讲故事列主线是一个好方法。我们可以让孩子看着自己的思维导图来写出或者说出一个简单的故事主线。在主线确定的情况下去加入细节。这样的方法不仅可以帮助孩子的思维能力，还会对孩子以后的写作也有很大的帮助。
4
月份认知（认知）
可以通过这首童谣作为引入，来教给孩子月份。先从我们熟悉的September九月开始。建议下一个教孩子的生日月份或者本月的月份。不要强求一次让孩子记住所有12个月的说法。要一段时间focus在一个月份上。时间久了孩子自然记得熟练了。
5
航海游戏（地理知识）
拿着一艘船（可以是活动1中孩子自己做好的玩具船），指着地图或者地球仪，和家长交替重复这个句子 ：I want to sail to Australia（或任何地名）.
通过这个句型让孩子熟悉地球上的国家和地。
有爱的妈妈们，每周一下午4：30，我们一起来“英文童谣公益微课群”学习一首童谣。和孩子一起玩转童谣。让我们见证妈妈和孩子，语言认知的逐步提升，亲子关系的亲密连接。
入群方法：
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